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1.皮亚杰将儿童的言语划分为自我中心言语和社会化言语,以下不属于社会化言语的是( )。
A.适应性告知 B.批评和嘲笑
C.无意义重复 D.问题与回答
2.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
3.攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
A.榜样 B.强化
C.父母的惩罚 D.挫折
4.在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。
A.模仿 B.操作学习 C.使用工具 D.习惯化
5.俗语“人心不同,各如其面”说明儿童身心发展具有( )。
A.顺序性 B.不平衡性
C.阶段性 D.个别差异性
答案及解析:
1.答案:C 解析:皮亚杰社会化言语有下列几种:适应性告知、批评和嘲笑、问题与回答和命令、请求和威胁,无意义重复不属于社会化言语,故本题选C。
2.答案:B 解析:对于在幼儿园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以允许幼儿上半天(上午或者是下午),其余时间可让幼儿与其家长待在一起。然后逐渐地延长幼儿的在园时间。故本题选B。
3.答案:D 解析:挫折是攻击性行为产生的直接原因。因此ABC为错误选项,故本题选D。
4.答案:C 解析:工具是婴儿实现他们所期望行为的重要中介。婴儿常用的工具有哭喊、手的动作、养育者或某个物体。通过使用工具,婴儿学会借助工具拓展自己的力量。故本题选C。
5.答案:D 解析:“人心不同,各如其面”反映的是人和人之间不同,体现了人的身心发展的个体差异性。故本题选D。
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